Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

“Tahun 2030 Menjadi Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) yang Unggul di Jawa Tengah dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Budaya Islam Berwawasan Keindonesiaan”

Misi yang diemban Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) STAI Syekh Jangkung Pati adalah sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan pendidikan akademik yang unggul dalam bidang ilmu pengetahuan dan budaya berwawasan Islam Keindonesiaan
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mengaplikasikan ilmu pengetahuan 
3. Menjalin kerja sama di tingkat lokal, nasional, dan internasional untuk pengembangan tridharma perguruan tinggi
4. Integrasi nilai-nilai Islam dalam membangun dan mengembangkan suasana akademik.

Jangan diklik »

Gambaran ekspektasi ideal yang ingin diraih oleh Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) STAI Syekh Jangkung yang secara umum terangkum dalam 4 (empat) kata, yaitu: Kompetitif, Inovatif, Berkarakter, dan Profesional.

Kompetitif dimaksudkan bahwa lulusan/keluaran Program Studi PGMI STAI Syekh Jangkung Pati diharapkan memiliki keunggulan kompetitif (competitive advantage) melalui penguasaan pengetahuan dan teknologi mutakhir tentang pendidikan dan memiliki keterampilan keguruan yang implementatif dan handal dalam menghadapi berbagai dinamika dan kompetisi kehidupan.

Inovatif dimaksudkan bahwa lulusan/keluaran Program Studi PGMI STAI Syekh Jangkung Pati diharapkan memiliki kemampuan dan kreatifitas untuk menemukan atau menciptakan sesuatu yang baru dan memiliki nilai tambah sehingga mampu memberikan konstribusi lebih bagi pembangunan sesuai bidang masing-masing.

Berkarakter dimaksudkan bahwa lulusan/keluaran Program Studi PGMI STAI Syekh Jangkung Pati memiliki karakter yang kuat sebagai ilmuwan dan praktisi bidang pendidikan Islam yang mampu menjadi teladan dalam menterjemahkan nilai-nilai keilmuan dan keislaman.

Profesional dimaksudkan bahwa lulusan/keluaran Program Studi PGMI STAI Syekh Jangkung Pati diharapkan dapat menjadi sarjana muslim yang profesional dengan penguasaan ilmu, baik ilmu-ilmu keagamaan, sains dan bahasa sebagai core keahlian mereka, maupun ilmu-ilmu pendidikan dan pengajaran mutakhir, memiliki sikap dan komitmen terhadap nilai-nilai profesional yang dibentuk dalam pengelolaan fakultas yang profesional, yakni pengelolaan yang dilakukan dengan ilmu, apresiatif, partisipatif dan menghargai sistem.