Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti yang yang lokasinya berada di , .

ini mengawali perjalanannya pada tahun 2015-05-20T00:00:00Z.

Akreditasi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti

Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti memiliki akreditasi grade Baik.

Profil Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti

Berikut adalah profil dari program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti yang berlokasi di Kecamatan , .

UniversitasSekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti
Kode Program Studi86207
AkreditasiBaik
JenjangS1
VisiMenjadi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Rujukan yang Kreatif, Inovatif, Dan Transformatif yang Berlandaskan Pada Keimanan,Kecerdasan, Berbudaya Dan Berkarakterdi wilayah NTT  Pada Tahun 2023



Misi
  1.  Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran di bidang pendidikan anak usia dini yang mengutamakan pengembangan IPTEK secara berkelanjutan.
  2. Melaksanakan kajian penelitian yang komprehensif dalam rangka mengembangkan pendidikan anak usia dini. 
  3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mengembangkan pendidikan guru anak usia dini. 
  4. Meningkatkan kedisiplinan sikap moral dan sosial calon guru anak usia dini. 
  5. Meningkatkan pembinaan iman calon guru pendidikan anak usia dini di lingkungan civitas akademika.



Telepon-
Fax-
Provinsi
Kota/Kabupaten
Kecamatan
Kelurahan
AlaamtJl. Bajawa-Ende, Malanuza, Mataloko, Kab. Ngada, Flores-NTT
Kodepos86461
Email[email protected]
Website www.citrabakti.ac.id

Jangan diklik »

DeskripsiProgram studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) STKIP Citra Bakti merupakan salah satu Prodi di STKIP Citra Bakti. Oleh karena itu Prodi PG-PAUD STKIP Citra Bakti sangat dituntut mampu memberikan pelayanan jasa pendidikan yang bermutu. Dengan demikian fungsi perencanaan sebagai salah satu unsur yang paling penting dalam menunjang kemajuan Prodi PG-PAUD STKIP Citra Bakti. Mengingat Prodi PG-PAUD STKIP Citra Bakti merupakan prodi yang baru maka pembenahan pada sistem kelola dan pembenahan fungsi perencanaan harus dirancang secara baik. Melalui pembenahan fungsi perencanaan, dapat dihasilkan rencana yang bersifat strategis dan terarah, sehingga pemanfaatan sumber daya dapat dilakukan secara efektif dan efisien dengan pencapaian hasil yang optimal

Legalitas Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

SK Pendirian
: 347/M/Kp/V/2015
Tanggal SK Pendirian
: 2015-05-20T00:00:00Z

Data Mahasiswa di Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti

Daftar jumlah mahasiswa di Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti.

SemesterJumlah Mahasiswa
20232404
20231404
20222391
20221391
20212354
20211354
20202352
20201352
20192370
20191371
20182368
20181389
20172302
20171302
20162187
20161187
2015298
2015198

Perhatian: Kami tidak dapat menjamin dan tidak bertanggung jawab terhadap keakuratan dan keaktualan data yang ada pada halaman ini. Selalu kroscek kembali dengan pihak Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.

Program studi
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) STKIP Citra Bakti merupakan salah satu Prodi di STKIP Citra Bakti. Oleh karena itu Prodi PG-PAUD STKIP Citra Bakti sangat dituntut mampu memberikan pelayanan jasa pendidikan yang bermutu.
Dengan demikian fungsi perencanaan sebagai salah satu unsur yang paling penting
dalam menunjang kemajuan Prodi PG-PAUD STKIP Citra Bakti. Mengingat Prodi PG-PAUD STKIP
Citra Bakti merupakan prodi yang baru maka pembenahan pada sistem kelola dan pembenahan fungsi
perencanaan harus dirancang secara
baik. Melalui pembenahan
fungsi perencanaan, dapat dihasilkan rencana yang bersifat strategis dan
terarah, sehingga pemanfaatan sumber daya dapat dilakukan secara efektif dan
efisien dengan pencapaian hasil yang optimal

Leave a Reply

Write a Reply or Comment