Pendidikan Bahasa Inggris

Pada tahun 2022 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris menjadi salah satu program studi yang menghasilkan tenaga pendidik yang unggul, profesional, Islami dan kompetitif di tingkat nasional.

1. Menyelenggarakan pembelajaran Bahasa Inggris yang efektif untuk menghasilkan tenaga pendidik yang unggul, profesional, islami dan kompetitif di tingkat nasional.
2. Meningkatkan kegiatan penelitian untuk menghasilkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat nasional.
3. Meningkatkan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan dan ketrampilan dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris tingkat nasional.
4. Meningkatkan budaya akademik dan terintegrasi dengan memberdayakan sumberdaya manusia secara optimal dan berkesinambungan.
5. Meningkatkan kerja sama dengan instansi dalam dan luar negeri untuk pengembangan pendidikan.

Jangan diklik »

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris merupakan salah satu Program Studi yang berada pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Almuslim, yang izin operasionalnya berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 02/D/O/2003 tanggal 15 Januari 2003. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dipimpin oleh seorang Ketua Program Studi yang dibantu oleh seorang sekretaris prodi dan 1 orang tenaga kependidikan. Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris berjumlah 9 orang yang terdiri dari 1 orang dosen Kopertis Wilayah I, 8 orang dosen tetap sesuai bidang keahlian Program Studi Bahasa Inggris, 7 orang dosen tetap di bidang luar keahlian Program Studi Bahasa Inggris. Rasio dosen dan bimbingan skripsi mahasiswa adalah 1 : 4. Mutu lulusan relatif memadai dengan IPK rata-rata 3,30. Kurikulum yang digunakan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris adalah kurikulum yang mengacu pada kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang Perpres No. 08 tahunn 2012 tentang KKNI, yang akan meningkatkan kualitas lulusan perguruaan tinggi. Sarana dan prasarana yang tersedia di Universitas Almuslim yang terdiri dari ruang kuliah, perpustakaan dan warnet, serta laboratorium bahasa sudah memenuhi standar. Dengan prasarana dan sarana tersebut diharapkan proses belajar mengajar akan dapat terlaksana dengan baik. Penilaian umumnya menggunakan patokan acuan normal (PAN) yang berdasarkan standar penilaian hasil proses pembelajaran universitas Almuslim, namun sebagian menggunakan acuan mutlak menggunakan kriteria baku. Nilai tersebut menggunakan skala 0 - 100, kemudian ditransfer ke nilai yang berskala 0 – 100, yaitu A+ = 85, 80 = A - < 85, 75 = B + < 80, 70 = B < 75, 65 = B - < 70, 60 = C + < 65, 55 = C < 60, 50 = C - < 55, 40 = D < 50, E < 40. Untuk penilaian Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) juga menggunakan  standar yang sama dengan kriteria penilaian yaitu kehadiran 40%, program 40%, dan penyusunan hasil laporan 20%.