Pendidikan Matematika

Pendidikan Matematika - Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar yang berlokasi di , .

ini memulai kegiatan pendidikan belajar mengajarnya pada tahun 2002-07-16T00:00:00Z.

Akreditasi Pendidikan Matematika - Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Pendidikan Matematika - Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar memiliki akreditasi grade B.

Profil Pendidikan Matematika - Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Berikut adalah profil dari program studi Pendidikan Matematika - Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar yang berlokasi di Kecamatan , .

UniversitasUniversitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Kode Program Studi84202
AkreditasiB
JenjangS1
VisiMenjadi wadah pengembangan dan pembinaan tenaga kependidikan matematika yang profesional
Misi
  1. Membentuk, membina tenaga pendidika matematika yang mencintai tugasnya
  2. meningkatkan kualitas tenaga pendidik matematika baik aqidah, akhlak maupun sikap ilmiah
Telepon(0411) 841879
Fax(0411) 8221400
Provinsi
Kota/Kabupaten
Kecamatan
Kelurahan
AlaamtKampus II UIN alauddin Makassar Jl. H. M. Yasin Limpo No. 36 Kel. Romang Polong Kec. Somba Opu Kab. Gowa
Kodepos90221
Email[email protected]
Website http://pmt.ftk.uin-alauddin.ac.id/

Jangan diklik »

Deskripsi

Legalitas Prodi Pendidikan Matematika

SK Pendirian
: D.J.II/269/2002
Tanggal SK Pendirian
: 2002-07-16T00:00:00Z

Data Mahasiswa di Pendidikan Matematika - Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Daftar jumlah mahasiswa di Pendidikan Matematika - Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

SemesterJumlah Mahasiswa
20232310
20231351
20222374
20221433
20212412
20211453
20202394
20201595
20192339
20191377
20182325
20181373
20172336
20171415
20162389
20161366
20152397
20151601
20142423
20141489
20132480
20131503
20122434
20121453
20112386
20111395
20102450
20101437
20092412
20091413

Perhatian: Kami tidak dapat menjamin dan tidak bertanggung jawab terhadap keakuratan dan keaktualan data yang ada pada halaman ini. Selalu kroscek kembali dengan pihak Pendidikan Matematika.

Leave a Reply

Write a Reply or Comment