Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas Muhammadiyah Magelang yang yang lokasinya berada di , .

ini memulai kegiatan pendidikan belajar mengajarnya pada tahun 2012-03-05T00:00:00Z.

Akreditasi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas Muhammadiyah Magelang

Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas Muhammadiyah Magelang memiliki akreditasi grade Unggul.

Profil Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas Muhammadiyah Magelang

Berikut adalah profil dari program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas Muhammadiyah Magelang yang berlokasi di Kecamatan , .

UniversitasUniversitas Muhammadiyah Magelang
Kode Program Studi86206
AkreditasiUnggul
JenjangS1
VisiMenjadi Program Studi PGSD Yang Unggul, Dan Islami untuk Berdampak Bagi Kemashalatan Umat
Misi
  1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berkualitas untuk lulusan PGSD yang memiliki kompetensi pedagogis, profesional, kepribadian dan sosial, berlandaskan islami. 
  2. Menyelenggarakan penelitian yang kompetitif dan   inovatif dalam bidang PGSD untuk kemasahalatan umat. 
  3. Melaksanakan pelayanan, pemberdayaan, pengabdian masyarakat berdasarkan wawasan keilmuan dan keislaman dalam menyelesaikan permasalahan di masyarakat. 
  4. Menyelenggarakan pembinaan yang intensif dan berkelanjutan dalam rangka menjadikan nilai-nilai Al-Islam dan kemuhammadiyahan sebagai landasan berpikir dan bertindak bagi sivitas akademika PGSD.
  5. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan berbagai pihak terkait peningkatan
    kualitas pelaksanaan Catur Dharma Perguruan Tinggi untuk meningkatkan kebermanfaatan prodi PGSD bagi masyarakat luas
Telepon0293-362082
Fax0293-361004
Provinsi
Kota/Kabupaten
Kecamatan
Kelurahan
AlaamtKampus 1 : Jalan Tidar No 21 Kampus 2 : Jl. mayjend Bambang Soegeng KM5 Mertoy
Kodepos56126
Email[email protected]
Website http://pgsd.fkip.ummgl.ac.id/

Jangan diklik »

Deskripsi
Program studi PGSD pada tahun 2025 memiliki target kualitas :
  1. Penguatan program studi sebagai institusi yang memiliki keunggulan dalam pembelajaran berbasis Multiple Intelligence.
  2. Penguatan nilai karakter bangsa dalam proses pembelajaran dan  interaksi akademik.
  3. Pengkajian tentang nilai – nilai islam dan menerapkannya dalam rekayasa budaya islami. 
Strategi umum yang dilakukan:
  1. Terwujudnya Exellent Academic Process yang mengarah pada penguasaan Ilmu PGSD dengan  perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut pembelajaran yang berbasis Multiple Intelligence.
  2. Terinternalisasinya nilai karakter bangsa dalam proses pembelajaran dan  interaksi akademik.
  3. Terwujudnya sikap dan perilaku yang mencerminkan nilai – nilai islami dan membudaya dalam interaksi civitas akademika.
PGSD UMMagelang memilki indikator capaian pada tahun 2025:
  1. Pelaksanaan pembelajaran berbasis kompetensi yang efektif dengan kurikulum yang mengarah pada  pembelajaran berbasis Multiple Intelligence, berkarakter, dan berbudaya islami serta berkompetisi nasional.
  2. Pelaksanaan program penelitian (dosen dan mahasiswa) dalam lingkup  pembelajaran berbasis multiple intellegence, berkarakter, dan berbudaya islami serta berkompetisi nasional.
  3. Pelibatan mahasiswa dalam pelaksanaan program pelayanan/pemberdayaan/pengabdian masyarakat dalam lingkup pembelajaran berbasis multiple intellegence, berkarakter, dan berbudaya islami serta berkompetisi nasional.
  4. Pelaksanaan setiap aktivitas akademik melalui proses perencanaan, monitoring, dan evaluasi kegiatan yang terstruktur berdasarkan penjaminan mutu yang ditetapkan universitas.
  5. Terjalin hubungan dengan intitusi pendidikan, asosiasi terkait, dan masyarakat dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pelayanan/ pemberdayaan/ pengabdian masyarakat.
  6. Tercipta suasana akademik yang islami, yang mengarah pada pencapaian prestasi dan reputasi civitas akademika

Legalitas Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

SK Pendirian
: 88/E/O/2012
Tanggal SK Pendirian
: 2012-03-05T00:00:00Z

Data Mahasiswa di Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas Muhammadiyah Magelang

Daftar jumlah mahasiswa di Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas Muhammadiyah Magelang.

SemesterJumlah Mahasiswa
20232104
20231722
20222655
20221703
20212630
20211711
20202689
20201776
20192781
20191808
20182760
20181793
20172714
20171750
20162709
20161820
20152667
20151670
20142455
20141455
20132373
20131377
20122207
20121208

Perhatian: Kami tidak dapat menjamin dan tidak bertanggung jawab terhadap keakuratan dan keaktualan data yang ada pada halaman ini. Selalu kroscek kembali dengan pihak Pendidikan Guru Sekolah Dasar.


Program
studi PGSD pada tahun 2025 memiliki target kualitas :
  1. Penguatan program
    studi sebagai institusi yang memiliki keunggulan dalam pembelajaran berbasis
    Multiple Intelligence.
  2. Penguatan nilai karakter bangsa dalam proses
    pembelajaran dan  interaksi akademik.
  3. Pengkajian tentang nilai – nilai islam dan menerapkannya dalam rekayasa
    budaya islami. 

Strategi umum yang dilakukan:

  1. Terwujudnya Exellent Academic
    Process yang mengarah pada penguasaan Ilmu PGSD dengan  perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan
    tindak lanjut pembelajaran yang berbasis Multiple Intelligence.
  2. Terinternalisasinya nilai karakter bangsa dalam proses pembelajaran dan  interaksi akademik.
  3. Terwujudnya sikap
    dan perilaku yang mencerminkan nilai – nilai islami dan membudaya dalam
    interaksi civitas akademika.

PGSD UMMagelang memilki indikator capaian pada
tahun 2025:

  1. Pelaksanaan pembelajaran berbasis kompetensi yang efektif
    dengan kurikulum yang mengarah pada 
    pembelajaran berbasis Multiple Intelligence, berkarakter, dan
    berbudaya islami serta berkompetisi nasional.
  2. Pelaksanaan program penelitian
    (dosen dan mahasiswa) dalam lingkup 
    pembelajaran berbasis multiple intellegence, berkarakter, dan
    berbudaya islami serta berkompetisi nasional.
  3. Pelibatan mahasiswa dalam
    pelaksanaan program pelayanan/pemberdayaan/pengabdian masyarakat dalam
    lingkup pembelajaran berbasis multiple intellegence, berkarakter, dan
    berbudaya islami serta berkompetisi nasional.
  4. Pelaksanaan setiap aktivitas
    akademik melalui proses perencanaan, monitoring, dan evaluasi kegiatan yang
    terstruktur berdasarkan penjaminan mutu yang ditetapkan universitas.
  5. Terjalin hubungan dengan intitusi pendidikan, asosiasi terkait, dan
    masyarakat dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pelayanan/
    pemberdayaan/ pengabdian masyarakat.
  6. Tercipta suasana akademik yang
    islami, yang mengarah pada pencapaian prestasi dan reputasi civitas akademika

Leave a Reply

Write a Reply or Comment