Pendidikan Bahasa Arab

Pendidikan Bahasa Arab - Universitas Pendidikan Indonesia yang alamatnya di , .

ini didirikan pertama kali pada tahun 2011-05-20T00:00:00Z.

Akreditasi Pendidikan Bahasa Arab - Universitas Pendidikan Indonesia

Pendidikan Bahasa Arab - Universitas Pendidikan Indonesia memiliki akreditasi grade Unggul.

Profil Pendidikan Bahasa Arab - Universitas Pendidikan Indonesia

Berikut adalah profil dari program studi Pendidikan Bahasa Arab - Universitas Pendidikan Indonesia yang berlokasi di Kecamatan , .

UniversitasUniversitas Pendidikan Indonesia
Kode Program Studi79103
AkreditasiUnggul
JenjangS2
VisiProgram Studi memiliki visi untuk menjadi program studi yang unggul dalam menghasilkan lulusan yang berakhlakul karimah dan kompeten dalam bidang pendidikan dan penelitian yang berkaitan dengan bahasa Arab dan Dinul Islam.
Misi
  1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat pada bidang kajian bahasa dan budaya Arab sebagai sarana untuk memahami dan mengamalkan Dinul Islam dengan sahih.
  2. Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan bahasa dan budaya Arab secara kritis dan reflektif serta dapat mempublikasikannya kepada masyarakat melalui Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
  3. Membekali lulusan dengan aqidah yang benar dan akhlaq yang mulia, sesuai dengan tuntunan Alquran dan Sunnah Rasulullah SAW., sehingga dapat berkontribusi bagi penyelesaian masalah keagamaan dan peningkatan kualitas pengamalan ajaran agama.
  4. Membekali lulusan dengan kemampuan untuk terus meningkatkan kualitas akademik dan pengalamannya selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, yang berkaitan dengan bahasa dan budaya Arab.
Telepon(022) 2013163 ext.24
Fax(022) 2015411
Provinsi
Kota/Kabupaten
Kecamatan
Kelurahan
AlaamtJalan Dr Setiabudhi No 229
Kodepos
Email[email protected]
Website http://arab.upi.edu/

Jangan diklik »

Deskripsi
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab berdiri pada tanggal 20 Mei 2011 dengan surat keputusan Rektor UPI Nomor 3289/UN40/DT/2011
Sumber utama din al-Islam adalah al-Qur an dan al-Hadits yang berbahasa Arab, sehingga pemahaman yang sahih terhadap keduanya perlu ditopang oleh kompetensi berbahasa Arab.
Secara teoritis dan empiris, kompetensi tersebut tidak dapat diraih hanya melalui jenjang pendidikan S1, tetapi perlu diperdalam melalui jenjang S2 bahkan S3. Karena itu, sebagian masyarakat dan institusi pemerintah memiliki kepentingan untuk studi lanjut pada bidang pendidikan bahasa Arab dalam rangka memberikan kontribusi bagi pembangunan nasional, khususnya pembangunan bidang agama.
Para perintis prodi ini adalah 1. Prof.Dr.H. Mamat Zaenuddin, M.A (alm), 2. Prof.Dr.H. Nurzaman, M.A, 3. Prof.Dr. Syihabuddin, M.Pd, 4. Prof.Dr.H. Sofyan Sauri, M.Pd, 5. Dr. H. Mudzakir, M.Pd (alm), 6. Dr. H. Maman Abdurrahman, M.Ag, 7. Dr. H. Yayan Nurbayan, M.Ag. awalnya mereka menamai prodi ini dengan pendidikan bahasa Arab dan Kajian Islam, setelah melalui rapat di Senat Akademik UPI maka muncullah nama yang resmi dan disepakati dengan nama Pendidikan Bahasa Arab.
Peringkat akreditasi pendidikan bahasa Arab saat ini adalah B dengan SK BAN-PT Nomor: 154/SK/BAN-PT/Akred/M/V/2014 yang berlaku sampai 28 Mei 2019.
Kajian utama Pendidikan Bahasa Arab adalah Ontologi Nahwu; Tes dan Evaluasi Bahasa Arab; Balaghah dan Uslubiyah; Metode dan Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab; dan Isu-isu Kontemporer dalam Pembelajaran Bahasa Arab serta Kajian Kebahasaan dan Keislaman.
Profil lulusan Pendidikan Bahasa Arab adalah mampu dan ahli sebagai tenaga pengajar, peneliti dan pengembang bahasa Arab di lembaga formal maupun non formal. 
Adapun lapangan kerja lulusan adalah lembaga pendidikan, baik formal maupun non formal, dan sejenisnya.
Pendidikan Bahasa Arab telah bermitra dengan IMLA (Ittihadul Mudaritsin Lil Lughati al-Arabiyah / Asosiasi Guru dan Dosen Pengajar Bahasa Arab) sebagai mitra asosiasi.

Legalitas Prodi Pendidikan Bahasa Arab

SK Pendirian
: 3289/UN40/DT/2011
Tanggal SK Pendirian
: 2011-05-20T00:00:00Z

Data Mahasiswa di Pendidikan Bahasa Arab - Universitas Pendidikan Indonesia

Daftar jumlah mahasiswa di Pendidikan Bahasa Arab - Universitas Pendidikan Indonesia.

SemesterJumlah Mahasiswa
2023129
2022239
2022144
2021250
2021158
2020258
2020158
2019235
2019130
2018223
2018126
2017217
2017118
201626
2016123
2015221
2015123
2014218
2014118
2013212
2013118
2012214
2012114
201126
201116

Perhatian: Kami tidak dapat menjamin dan tidak bertanggung jawab terhadap keakuratan dan keaktualan data yang ada pada halaman ini. Selalu kroscek kembali dengan pihak Pendidikan Bahasa Arab.

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab berdiri pada tanggal 20 Mei 2011 dengan surat keputusan Rektor UPI Nomor 3289/UN40/DT/2011
Sumber utama din al-Islam adalah al-Qur an dan al-Hadits yang berbahasa Arab, sehingga pemahaman yang sahih terhadap keduanya perlu ditopang oleh kompetensi berbahasa Arab.
Secara teoritis dan empiris, kompetensi tersebut tidak dapat diraih hanya melalui jenjang pendidikan S1, tetapi perlu diperdalam melalui jenjang S2 bahkan S3. Karena itu, sebagian masyarakat dan institusi pemerintah memiliki kepentingan untuk studi lanjut pada bidang pendidikan bahasa Arab dalam rangka memberikan kontribusi bagi pembangunan nasional, khususnya pembangunan bidang agama.
Para perintis prodi ini adalah 1. Prof.Dr.H. Mamat Zaenuddin, M.A (alm), 2. Prof.Dr.H. Nurzaman, M.A, 3. Prof.Dr. Syihabuddin, M.Pd, 4. Prof.Dr.H. Sofyan Sauri, M.Pd, 5. Dr. H. Mudzakir, M.Pd (alm), 6. Dr. H. Maman Abdurrahman, M.Ag, 7. Dr. H. Yayan Nurbayan, M.Ag. awalnya mereka menamai prodi ini dengan pendidikan bahasa Arab dan Kajian Islam, setelah melalui rapat di Senat Akademik UPI maka muncullah nama yang resmi dan disepakati dengan nama Pendidikan Bahasa Arab.
Peringkat akreditasi pendidikan bahasa Arab saat ini adalah B dengan SK BAN-PT Nomor: 154/SK/BAN-PT/Akred/M/V/2014 yang berlaku sampai 28 Mei 2019.
Kajian utama Pendidikan Bahasa Arab adalah Ontologi Nahwu; Tes dan Evaluasi Bahasa Arab; Balaghah dan Uslubiyah; Metode dan Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab; dan Isu-isu Kontemporer dalam Pembelajaran Bahasa Arab serta Kajian Kebahasaan dan Keislaman.
Profil lulusan Pendidikan Bahasa Arab adalah mampu dan ahli sebagai tenaga pengajar, peneliti dan pengembang bahasa Arab di lembaga formal maupun non formal. 
Adapun lapangan kerja lulusan adalah lembaga pendidikan, baik formal maupun non formal, dan sejenisnya.
Pendidikan Bahasa Arab telah bermitra dengan IMLA (Ittihadul Mudaritsin Lil Lughati al-Arabiyah / Asosiasi Guru dan Dosen Pengajar Bahasa Arab) sebagai mitra asosiasi.

Leave a Reply

Write a Reply or Comment