Pendidikan Ekonomi

Pendidikan Ekonomi - Universitas Pendidikan Indonesia yang berlokasi di , .

ini mengawali perjalanannya pada tahun 2012-09-25T00:00:00Z.

Akreditasi Pendidikan Ekonomi - Universitas Pendidikan Indonesia

Pendidikan Ekonomi - Universitas Pendidikan Indonesia terakreditasi grade A.

Profil Pendidikan Ekonomi - Universitas Pendidikan Indonesia

Berikut adalah profil dari program studi Pendidikan Ekonomi - Universitas Pendidikan Indonesia yang berlokasi di Kecamatan , .

UniversitasUniversitas Pendidikan Indonesia
Kode Program Studi87003
AkreditasiA
JenjangS3
VisiMenjadi pusat keunggulan (center of excellence) dalam menciptakan Magister dan Doktor Pendidikan Ekonomi yang mampu meneliti, mengembangkan, mengelola pendidikan serta menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mampu menjawab tantangan global.



Misi
  1. Membina dan mengembangkan kehidupan akademik yang sehat sesuai dengan nilai-nilai  dan norma-norma yang berkembang  di dunia akademik.
  2. Menyelenggarakan riset-riset ilmiah yang mampu mendorong pertumbuhan ilmu dan teknologi dan dapat menjamin kebutuhan dunia pendidikan yang berkembang sangat pesat dewasa ini.
  3. Melayani, memandu dan menyatu dengan masyarakat dalam upaya ikut serta mewujudkan masyarakat baru Indonesia yang cerdas, adil dan makmur.
  4. Menjadi sarana penggodokan generasi muda sehingga mampu mandiri, profesional, dan berakhlak mulia yang bermanfaat bagi dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
  5. Menyelenggarakan Program pendidikan Doktor untuk menghasilkan ahli pendidikan yang berkualitas dan inovatif, dalam bidang pendidikan ekonomi.
  6. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan di bidang keilmuan dan terapan untuk pengembangan pendidikan ekonomi.
  7. Menyelenggarakan layanan pendidikan formal dan non formal dalam bidang pendidikan ekonomi.
Telepon022-2011266
Fax
Provinsi
Kota/Kabupaten
Kecamatan
Kelurahan
AlaamtJalan Dr Setiabudhi No 229
Kodepos
Email[email protected]
Website

Jangan diklik »

Deskripsi Tanggal Berdiri           : 25 September 2012
SK Penyelenggaraan   : 6034/UN40/DT/2012  

Pengembangan kurikulum Program Studi Pendidikan  Ekonomi (S-2 dan S-3)  berdasar  pada prinsip-prinsip sebagai berikut: (1) prinsip keutuhan pendidikan akademik dan profesi Program Studi Pendidikan  Ekonomi  (S-2 dan S-3) memberikan arah pada program studi sebagai lembaga yang berfungsi dalam pengembangan ilmu dapat memperkuat  pendidikan akademik dengan mengembangkan body of knowledge yang menopang profesionalisasi “pengelola pendidikan bidang ekonomi â€ÂÂ� dengan secara konsisten dan berkelanjutan  melalui riset-riset untuk menjamin prinsip relevansi kurikulum  dengan lapangan pekerjaan; (2) koherensi antar konten kurikulum  (unity, connectedness, relevance) diantara kelompok mata kuliah yaitu keterkaitan antara kelompok Mata Kuliah Landasan Keahlian (MKLK)), Mata Kuliah Keahlian (MKK) SPs), Mata Kuliah Keahlian (MKK) Prodi, Mata Kuliah Pilihan: Mata Kuliah Keahlian (MKK) Khusus**); (3) keterkaitan kurikulum Program Studi Pendidikan  Ekonomi  (S-2 dan S-3 ) dengan kurikulum UPI-FPEB  terdapat pada  “learningâ€ÂÂ� maka kurikulum Program Studi Pendidikan  Ekonomi paling tidak menpunyai keterkaitan content dengan general pedagogical knowledge, assesment and evaluation, currilar knowledge, knowledge of educational context dalam pokok-pokok isi kajian kelompok mata kuliah MKLK, MKK SPs, MKK Prodi dan MKK Khusus pada Kuliah Elektif Program Studi Pendidikan  Ekonomi (S-2 dan S-3); dan (4) model kurikulum UPI berbasis sekolah-universitas (School university based-curriculum bermaksud bahwa pengembangan kurikulum Program Studi Pendidikan  Ekonomi  berbasis pendidikan dalam arti luas (bukan hanya schooling) baik yang diselenggarakan oleh pemerintah maupun non pemerintah,  karena secara empirik menunjukkan terdapat  relevansi learning outcome.

Legalitas Prodi Pendidikan Ekonomi

SK Pendirian
: 6034/UN40/DT/2012
Tanggal SK Pendirian
: 2012-09-25T00:00:00Z

Data Mahasiswa di Pendidikan Ekonomi - Universitas Pendidikan Indonesia

Daftar jumlah mahasiswa di Pendidikan Ekonomi - Universitas Pendidikan Indonesia.

SemesterJumlah Mahasiswa
2023132
2022226
2022128
2021227
2021125
2020221
2020121
2019222
2019123
2018219
2018120
2017216
2017116
201623
2016111
2015210
2015110
201427
201417
201323
201313

Perhatian: Kami tidak dapat menjamin dan tidak bertanggung jawab terhadap keakuratan dan keaktualan data yang ada pada halaman ini. Selalu kroscek kembali dengan pihak Pendidikan Ekonomi.


Tanggal Berdiri           :
25 September 2012

SK Penyelenggaraan   :
6034/UN40/DT/2012
 

Pengembangan kurikulum Program Studi Pendidikan  Ekonomi (S-2 dan S-3)  berdasar 
pada prinsip-prinsip sebagai berikut: (1) prinsip keutuhan pendidikan
akademik dan profesi Program Studi Pendidikan 
Ekonomi  (S-2 dan S-3)
memberikan arah pada program studi sebagai lembaga yang berfungsi dalam
pengembangan ilmu dapat memperkuat 
pendidikan akademik dengan mengembangkan body of knowledge yang
menopang profesionalisasi “pengelola pendidikan bidang ekonomi � dengan
secara konsisten dan berkelanjutan 
melalui riset-riset untuk menjamin prinsip relevansi kurikulum  dengan lapangan pekerjaan; (2) koherensi
antar konten kurikulum  (unity,
connectedness, relevance) diantara kelompok mata kuliah yaitu keterkaitan
antara kelompok Mata Kuliah Landasan Keahlian (MKLK)), Mata Kuliah Keahlian
(MKK) SPs), Mata Kuliah Keahlian (MKK) Prodi, Mata Kuliah Pilihan: Mata
Kuliah Keahlian (MKK) Khusus**); (3) keterkaitan kurikulum Program Studi
Pendidikan  Ekonomi  (S-2 dan S-3 ) dengan kurikulum
UPI-FPEB  terdapat pada  “learningâ€ÂÂ� maka kurikulum Program Studi
Pendidikan  Ekonomi paling tidak
menpunyai keterkaitan content dengan general pedagogical knowledge, assesment
and evaluation, currilar knowledge, knowledge of educational context dalam
pokok-pokok isi kajian kelompok mata kuliah MKLK, MKK SPs, MKK Prodi dan MKK
Khusus pada Kuliah Elektif Program Studi Pendidikan  Ekonomi (S-2 dan S-3); dan (4) model
kurikulum UPI berbasis sekolah-universitas (School university
based-curriculum bermaksud bahwa pengembangan kurikulum Program Studi
Pendidikan  Ekonomi  berbasis pendidikan dalam arti luas (bukan
hanya schooling) baik yang diselenggarakan oleh pemerintah maupun non
pemerintah,  karena secara empirik
menunjukkan terdapat  relevansi
learning outcome.


Leave a Reply

Write a Reply or Comment