Psikologi Pendidikan

Visi Prodi Psikologi Pendidikan SPs UPI adalah memperoleh pengakuan internasional dalam penyelenggaraan pendidikan magister pendidikan disiplin ilmu psikologi pendidikan menuju kepeloporan dan keunggulan di tingkat Asia pada tahun 2025.

1. Menyelenggarakan pendidikan magister pendidikan disiplin ilmu psikologi pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan dalam pengetahuan dan penerapan psikologi pendidikan dalam pendidikan, menginternalisasi nilai-nilai lokal dan nasional, serta berdaya saing di tingkat nasional dan internasional, khususnya di Asia.
2. Menyediakan layanan pendidikan, pelatihan, dan konsultasi kepada individu/komunitas/organisasi pendidikan tentang model/media pembelajaran, teknik asesmen yang efektif, dan intervensi dasar yang kontemporer dan inovatif untuk pendidikan.
3. Melaksanakan penelitian yang dipublikasikan pada tingkat nasional dan internasional untuk pengembangan keilmuan dan penerapan psikologi pendidikan sebagai upaya untuk meningkatkan efektivitas dan inovasi dalam pendidikan serta memperluas kebermanfaatan hasil penelitian pada masyarakat.
4. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam praksis psikologi pendidikan yang berkontribusi bagi kemaslahatan manusia dengan berbagai latar dan periode usia.
5. Mengembangkan kolaborasi dan jejaring dengan berbagai pihak (dalam dan luar negeri) dalam rangka meningkatkan kinerja pendidikan, penelitian, publikasi ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat (PkM).

Jangan diklik »

Program Studi Psikologi Pendidikan diprakarsai pada tahun 2010 oleh para tokoh pendidikan UPI, yaitu Prof. Dr. Rochman Natawidjaja (alm.), Prof. Dr. Abin Syamsuddin Ma'mun, M.A., Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata, dan Prof. Dr. Moh . Surya (alm.).

Pada awal pendiriannya, pendirian PS Psikologi Pendidikan didorong oleh kebutuhan akan dosen psikologi pendidikan di Lembaga Pendidikan Tenaga Keguruan (LPTK); peneliti dan ilmuwan psikologi pendidikan yang mengembangkan sains dan praktik efektif psikologi pendidikan; konsultan psikologi pendidikan yang membantu penyedia pendidikan untuk mengembangkan strategi dan model pembelajaran dan pengajaran psikologi yang lebih kreatif dan inovatif.

Nama nomenklatur dari program ini adalah Program Studi Psikologi Pendidikan, kode 86111, lulusan (S2), tipe akademik program studi (1), dan klaster ilmu terapan (6). Akreditasi program saat ini adalah B (326) berdasarkan nomor Keputusan: 2355/SK/BAN-PT/Akred/M/VII/2019 yang berlaku hingga 10 Juli 2024.

Pada awal pendiriannya, bidang kajian dan kepakaran dari PS Psikologi Pendidikan adalah karakteristik dan perkembangan siswa dan guru serta penciptaan dan pengembangan proses dan suasana belajar yang optimal dalam konteks pendidikan formal. Seiring dengan pesatnya perkembangan IPTEKS serta dalam rangka memenuhi kebutuhan, tantangan, dan tuntutan masyarakat, bidang kajian dan kepakaran PS Psikologi Pendidikan adalah kreativitas dan inovasi dalam pendidikan sebagai implementasi disiplin dan subdisiplin ilmu psikologi (psikologi perkembangan, psikologi pendidikan, psikologi kognitif, dan psikologi kepribadian), penguasaan model dan media pembelajaran, serta asesmen dan intervensi dasar dalam pendidikan formal, informal, dan nonformal sebagai upaya promotif, preventif, dan korektif (remedial) berlandaskan keunikan dan keragaman individu baik sebagai pembelajar ataupun pengajar.